ผลการศึกษาโปรมแกรม SPSS of Windows (ใบงานครั้งที่ 8)

ผลการศึกษาโปรแกรม SPSS Of Windows จากการศึกษาโปรแกรม SPSS Of Windows ให้นักศึกษาสรุปความรู้ในหัวข้อต่อไปนี้1. ความหมายของคำว่า สถิติ จาการศึกษาความหมายหลาย ๆ ความหมายสรุปเป็นความคิดของตนเองดังนี้สถิติ หมายถึง วิชาที่เป็นทั้งศาสตร์และศิลป์ที่ว่าด้วยการศึกษาเกี่ยวกับข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูลการนำเสนอข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล และการนำผลการวิเคราะห์ข้อมูลมาสรุป โดยใช้ตัวเลขบรรยายเหตุการณ์หรือข้อเท็จจริงของเรื่องต่างๆที่เราต้องการศึกษา

การจัดการความรู้ (ใบงานที่ 4)

ใบงานครั้งที่ 4

การจัดการความรู้ คือ การรวบรวมองค์ความรู้ที่มีอยู่ในส่วนราชการซึ่งกระจัดกระจายอยู่ในตัวบุคคลหรือเอกสาร มาพัฒนาให้เป็นระบบ เพื่อให้ทุกคนในองค์กรสามารถเข้าถึงความรู้ และพัฒนาตนเองให้เป็นผู้รู้ รวมทั้งปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ อันจะส่งผลให้องค์กรมีความสามารถในเชิงแข่งขันสูงสุด โดยที่ความรู้มี 2 ประเภท คือ1. ความรู้ที่ฝังอยู่ในคน (Tacit Knowledge) เป็นความรู้ที่ได้จากประสบการณ์ พรสวรรค์หรือสัญชาติญาณของแต่ละบุคคลในการทำความเข้าใจในสิ่งต่าง ๆ เป็นความรู้ที่ไม่สามารถถ่ายทอดออกมาเป็นคำพูดหรือลายลักษณ์อักษรได้โดยง่าย เช่น ทักษะในการทำงาน งานฝีมือ หรือการคิดเชิงวิเคราะห์ บางครั้ง จึงเรียกว่าเป็นความรู้แบบนามธรรม2. ความรู้ที่ชัดแจ้ง (Explicit Knowledge) เป็นความรู้ที่สามารถรวบรวม ถ่ายทอดได้ โดยผ่านวิธีต่าง ๆ เช่น การบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร ทฤษฎี คู่มือต่าง ๆ และบางครั้งเรียกว่าเป็นความรู้แบบรูปธรรม

สืบค้นจาก www.tistr.or.th/KM/index.php?option=com

กระบวนการจัดการความรู้ (Knowledge Management) เป็นกระบวนการที่จะช่วยให้เกิดพัฒนาการของความรู้ หรือการจัดการความรู้ที่จะเกิดขึ้นภายในองค์กร มีทั้งหมด 7 ขั้นตอน คือ1. การบ่งชี้ความรู้ เป็นการพิจารณาว่าองค์กรมีวิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์ เป้าหมายคืออะไร และเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย เราจำเป็นต้องใช้อะไร ขณะนี้เรามีความรู้อะไรบ้าง อยู่ในรูปแบบใด อยู่ที่ใคร2. การสร้างและแสวงหาความรู้ เช่นการสร้างความรู้ใหม่ แสวงหาความรู้จากภายนอก รักษาความรู้เก่า กำจัดความรู้ที่ใช้ไม่ได้แล้ว3. การจัดความรู้ให้เป็นระบบ เป็นการวางโครงสร้างความรู้ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเก็บความรู้อย่างเป็นระบบในอนาคต4. การประมวลและกลั่นกรองความรู้ เช่น ปรับปรุงรูปแบบเอกสารให้เป็นมาตรฐาน ใช้ภาษาเดียวกัน ปรับปรุงเนื้อหาให้สมบูรณ์5. การเข้าถึงความรู้ เป็นการทำให้ผู้ใช้ความรู้เข้าถึงความรู้ที่ต้องการได้ง่ายและสะดวก เช่น ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) Web board บอร์ดประชาสัมพันธ์ เป็นต้น6. การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้ ทำได้หลายวิธีการ โดยกรณีเป็น Explicit Knowledge อาจจัดทำเป็นเอกสาร ฐานความรู้ เทคโนโลยีสารสนเทศ หรือกรณีเป็น Tacit Knowledge จัดทำเป็นระบบ ทีมข้ามสายงาน กิจกรรมกลุ่มคุณภาพและนวัตกรรม ชุมชนแห่งการเรียนรู้ ระบบพี่เลี้ยง การสับเปลี่ยนงาน การยืมตัว เวทีแลกเปลี่ยนความรู้ เป็นต้น7. การเรียนรู้ ควรทำให้การเรียนรู้เป็นส่วนหนึ่งของงาน เช่นเกิดระบบการเรียนรู้จากสร้างองค์ความรู้ การนำความรู้ในไปใช้ เกิดการเรียนรู้และประสบการณ์ใหม่ และหมุนเวียนต่อไปอย่างต่อเนื่อง

สืบค้นจาก http://www.dopa.go.th/iad/km/km_des.html

แหล่งข้อมูล คือ สถานที่ที่สามารถ ค้นคว้า สืบค้น เรียนรู้ ข้อมูลต่างๆแต่ละประเภทตามที่เราต้องการและอยู่ในรูปลักษณะที่ แตกต่างกันออกไป ตามที่แหล่งข้อมูลนั้นๆจะนำเสนออกมายิ่งในปัจจุบันจะมีรูปแบบในการนำเสนอ ที่หลากหลายมาก จนเราตามไม่ทันและมีข้อมูลมากมายมหาศาล ให้เราได้เรียนรู้ สืบค้น ค้นคว้า มาใช้ในการเรียนและงานต่างๆ มากมายตัวอย่างแหล่งข้อมูล ที่มีในปัจจุบัน1. สื่อสิ่งพิมพ์ต่างๆ2. ซีดี วีซีดี ดีวีดี วีดีโอ ภาพยนต์ 3. สถานที่ต่างๆ ห้องสมุด โบราณสถาน สถานที่ท่องเที่ยว4. เทคโนโลยีต่างๆ ทีวี วิทยุ ระบบอินเทอร์เน็ต ดาวเทียม

สืบค้นจาก http://www.ketkwanchai.info/ebook2/f6.htm

แหล่งข้อมูลแบ่งได้เป็น 2 ลักษณะ 1. แหล่งข้อมูลปฐมภูมิ (Primary Data) หมายถึง ข้อมูลที่ได้จากการรวบรวมหรือบันทึกจากแหล่งข้อมูลโดยตรง ซึ่งอาจจะได้จาก การสอบถาม การสัมภาษณ์ การสำรวจ และการจดบันทึก ตลอดจนการจัดหามาด้วยเครื่องจักรอัตโนมัติ เช่น เครื่องอ่านรหัสแท่ง (บาร์โด้ด : Barcode) เครื่องอ่านแถบแม่เหล็ก2. แหล่งข้อมูลทุติยภูมิ (Secondary Data) หมายถึง ข้อมูลที่มีการรวบรวมไว้เรียบร้อยแล้ว บางครั้งอาจมีการประมวลผลเป็นสารสนเทศ แล้ว เช่น สถิติการนำเข้าและส่งออกสินค้า เป็นต้นสืบค้นจาก http://www.thaigoodview.com/library/contest2551/tech02/08/2/webit/p5.html

เครือข่ายการเรียนรู้ (Learning Network) หมายถึง การแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิด ข้อมูลข่าวสาร ประสบการณ์ และการเรียนรู้ระหว่างบุคคล กลุ่มบุคคล องค์การ และแหล่งความรู้ที่มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง จนเป็นระบบที่เชื่อมโยงกัน ส่งผลให้เกิดการเผยแพร่และการประยุกต์ความรู้ใหม่ๆ เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาชีพหรือทางสังคม

สืบค้นจาก http://www.trang.psu.ac.th/learning2teach/index.php?option=com_content&task=view&id=60&Itemid=34

สารสนเทศ คือ ข้อมูล ข่าวสาร ข่าว ข้อเท็จจริง ความคิดเห็น หรือประสบการณ์ อยู่ในรูปแบบที่แตกต่างกันออกไป เช่น ตัวอักษร ตัวเลข รูปภาพ เสียงสัญลักษณ์ หรือกลิ่น ที่ถูกนำมาผ่านกระบวนการประมวลผล ด้วยวิธีการที่ เรียก ว่า กรรมวิธีจัดการข้อมูล (Data Manipulation) และผลที่ได้อาจแสดงผลออกมาในรูปแบบของสื่อประเภทต่าง เช่น หนังสือ วารสาร หนังสือพิมพ์ แผนที่ แผ่นใส ฯลฯ และเป็นผลลัพธ์ที่ผู้ใช้สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างถูกต้อง ตรงและทันกับความต้องการ

สืบค้นจาก www.panyathai.or.th/wiki/index.php

ประโยชน์ของ Google (ใบงานที่ 6 )

ใบงานที่ 6 วิธีการใช้เสนอ http://www.google.co.th/
Google สืบค้นเรื่องเกี่ยวกับอะไรก็สามารถค้นหาได้จากอินเตอร์เน็ต จากเครือข่ายระดับที่กว้างไกล (Web World Wide) ซึ่งมีโปรแกรมที่ให้บริการในเรื่องการสืบค้นข้อมูลคือ ราเซอร์เว็บเบ การสืบค้นข้อมูลในอินเตอร์เน็ตมีเครื่องมือช่วยในการค้นหาเรียกว่า เครื่องมือค้นหา สามารถซึ่งทำให้การค้นหาได้สะดวกและรวดเร็วขึ้น เครื่องมือค้นหา เว็บไซต์เป็น (เว็บไซต์) ที่รวบรวมเว็บไซต์ต่างๆทุกชนิดเข้าไว้ด้วยกัน ทำให้การค้นหาสามารถทำได้สะดวกเพียงพิมพ์ข้อความที่ต้องการค้นหาใน เครื่องมือค้นหา แล้วกดปุ่ม ไป หรือปุ่มค้นหาข้อมูลหรือสารสนเทศที่ต้องการก็จะปรากฏบนหน้าจอ เว็บไซต์ที่ค้นหาข้อมูลสามารถแบ่งเป็น 2 คือประเภท

1. เครื่องมือค้นหา คือ เว็บไซต์ค้นหาข้อมูลที่ใช้โปรแกรมอัตโนมัติรวบรวมข้อมูลของเว็บไซต์ต่างๆ เหมาะที่จะค้นหาข้อมูลประเภทเจาะจงมากๆ

2. ไดเรกทอรีค้นหา คือ เว็บไซต์ค้นหาข้อมูลที่ใช้คนในการรวบรวมข้อมูลของเว็บไซต์ต่างๆ และแต่ละเว็บเพจได้รับการจัดเป็นหมวดหมู่ที่เหมาะสม ตัวเชื่อมที่ใช้เพื่อการค้นหาข้อมูลมีดังนี้AND ค้นหาเฉพาะเว็บเพจที่มีคำทั้งสองคำอยู่ด้วยกันOR ค้นหาเว็บเพจที่มีคำใดคำหนึ่งหรือมีทั้งสองคำNOT ค้นหาเว็บเพจที่ไม่มีคำนี้อยู่หรือจะใช้เครื่องหมายดอกจัน (*) ในคำที่ใช้ค้นหาก็ได้"" ให้ค้นหาเฉพาะเว็บเพจที่มีประโยคที่อยู่ในเครื่องหมายดังกล่าวใกล้ / n เว็บเพจซึ่งมีค้นหา 2 คำที่เราใช้ในการค้นหาอยู่ใกล้กันภายใน n ในคำเนื้อหาการสืบค้นด้วย Google ในระดับสูง

1. ในเข้าไป Google.com

2. เลือกวิธีการค้นหาในระดับสูง

3. ระบุคำหรือสิ่งที่ต้องการค้นหา

4. ระบุจำนวนสิ่งที่เราค้นหาให้ปรากฏบนหน้าจอ

5. ระบุชนิดของไฟล์ที่ต้องการค้นหา

ประวัติ นางเสาวณี สุขกิจ (ใบงานที่ 10 )

ใบงานที่ ๑๐
ชื่อ-สกุล นางเสาวณี สุขกิจ
วันเดือนปีเกิด ๑๘ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๐๒
สถานที่เกิด หมู่ที่ ๘ ตำบลยางค้อม อำเภอพิปูน

จังหวัดนครศรีธรรมราช
สถานที่อยู่ปัจจุบัน ๓๑/๑หมู่ที่ ๖ ตำบลควนกลาง อำเภอพิปูน
จังหวัดนครศรีธรรมราช
ตำแหน่งปัจจุบัน หัวหน้าศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์วัดโพธาราม

ประวัติการศึกษา
ประถมศึกษา โรงเรียนวัดทุ่งนาใหม่
มัธยมศึกษา โรงเรียนพิปูนวิทยา
มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเจริญมิตรวิทยฐานะ
อนุปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช
ปัจจุบัน กำลังศึกษาต่อ ป.บัญฑิตบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช
ประวัติการทำงาน
พ.ศ. ๒๕๒๐ -๒๕๒๖ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านพรุทัง
พ.ศ. ๒๕๒๘-๒๕๔๑ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านวังวัว
พ.ศ. ๒๕๓๕ รับโล่เกียรติคุณผู้ดูแลเด็กดีเด่น
พ.ศ. ๒๕๔๓-ปัจจุบัน หัวหน้าศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์วัดโพธาราม

แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผู้สอน ( ใบงานที่ 11 )

อาจารย์อภิชาติ วัชรพันธุ์

1. อาจารย์ สอนทันสมัยดี

2. อาจารย์ อธิบายเร็วไปหน่อยค่ะ

3. อาจารย์ เป็นกันเองกับลูกศิษย์ทุกคนดีมาก

4. อาจารย์ ติดตามงานและให้คำปรึกษาที่ดีมาก

5. งานของอาจารย์ติมตามงานมากถ้ามี Internet ที่บ้าน

สรุปแล้วอาจารย์ดี เพราะเป็นคนอัธยาศัยดีมากงานเยอะมากค่ะ

เสาวณี สุขกิจ 049

ใบงานท่ี 9 ผู้บริหารมืออาชึพ

.คุณลักษณะผู้บริหารมืออาชีพ

๑ มีพลังล้นเหลือ

๒ มีความเชื่อมั่นในตนเอง

๓ รู้ใจเพื่อนร่วมงาน

๕ ยอมรับความเปลี่ยนแปลง

๖ มีแรงจูงใจ

๗ มีภูมิรู้ ภููมิฐาน ภูมิธรรม

๘ มีคุณธรรมจริยธรรม

๙ มีความรับผิดชอบต่อหน้าท่ีและต่อคนเอง

๑๐ ยอมรับความเปลี่ยนแปลง

วันพุธ, พฤศจิกายน 25, 2009

สรุปเนื้อหานวัตกรรมและสารสนเทศ วันที่ ๒๑ พฤศจิกายน ๒๕๕๒
สรุปผลการเรียน วิชานวัตกรรมและสารสนเทศการศึกษาวันที่ ๒๑ พฤศจิกายน ๒๕๕๒การจัดการความรู้ขั้นตอนที่ ๑. การออกแบบสถาปัตยกรรม๒. การออกแบบ๓. การขับเคลื่อน๔. การผลิตออกมาบทบาทใหม่ของการบริหารทรัพยากรมนุษย์ “ สู่มนุษย์ ”๑. ผู้ดูแลทุนมนุษย์ ( Human Capital Steward )๒. ผู้ประสานสัมพันธ์ ( Knoledge Facilitator )๓. ผู้อำนวยความรู้ ( Relationship Bulder )๔. ผู้มีอาชีพที่เฉพาะ ( Raped Deployment Sepecidist )ความรู้คืออะไร๑. Knowledge Capital เป็นต้นทุน องค์กร ทรัพยากรมนุษย์๒. ความสามารถในการทำให้สารสนเทศ และข้อมูลมาเป็นการกระทำที่มีประสิทธิภาพได้๓. ส่วนผสมของกรอบประสบการณ์ คุณค่า สารสนเทศ และความเชี่ยวชาญข้อมูล สารสนเทศ ความรู้ ความเฉลียวฉลาด และเชาว์ปัญญาข้อมูล ข้อมูลดิบที่ยังไม่ได้ผ่านกระบวนการประมวลผลกลุ่มของข้อมูลดิบที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงานสารสนเทศ ข้อมูลที่ผ่านกระบวนการประมวลผลแล้วผลรวมของข้อมูลที่มีความหมายความรู้ ผลจากการขัดเกลาและเลือกใช้สารสนเทศโดยมีการจัดระบบความคิด เกิดเป็นความรู้ และความเชี่ยวชาญความเฉลียวฉลาด การนำเอาความรู้ต่างๆ มาบูรณาการเข้าด้วยกันเพื่อใช้ให้เกิดประโยชน์ ต่อทำงานในสาขาต่างๆเชาว์ปัญญา ผลขากการปรับแต่งและจดจำความเฉลียวฉลาดต่างๆ ซึ่งก่อให้เกิดความคิดที่ฉับไวประมวลผล ขัดเกลา/เลือกใช้ บูรณาการ ปรับแต่ง/จดจำDataInformationknowledgeWisdomIntelligenceคำคมเพียงจ้องมองบันไดยังไม่พอ เราจะต้องก้าวขึ้นบันไดด้วยรูปแบบของความรู้ความรู้ที่ชัดแจ้งความรู้ที่ฝังอยู่ในคนหัวปลา kvโมเดลปลาทูตัวปลา ksหางปลา kaôกระบวนการจัดการความรู้๑. กำหนดสิ่งที่ต้องการเรียนรู้๒. แสวงหาความรู้๓. จัดเก็บ และศึกษาหาความรู้๔. การสร้างความรู้๕. การประมวลและกลั่นกรองความรู้๖. การถ่ายโอนและกลั่นกรองความรู้๗. การแบ่งความรู้การวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้๑. การจับความรู้จากผู้เชี่ยวชาญ๒. การวิเคราะห์ความรู้ที่จับได้๓. การตรวจสอบความถูกต้องของความรู้๔. การสังเคราะห์ให้เหมาะสมกับการใช้งานสร้างระบบสารสนเทศจัดการเรียนรู้การจัดเก็บความรู้เป็นระบบการค้นหาและเรียกใช้ความรู้การให้ความรู้ร่วมกันและการกระจายความรู้ความรู้ที่ฝังอยู่ในคน๑. เอกสาร ฐานความรู้ เทคโนโลยี๒. ทีมข้ามสายงาน กิจกรรมกลุ่มคุณภาพและนวัตกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ ระบบที่เลี้ยง การสับเปลี่ยนงาน การยืมตัว เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประโยชน์การCopระยะสั้น- เวทีของการแก้ปัญหา ระดมสมอง- ได้แนวคิดที่หลากหลาย- ได้ข้อมูลมากขึ้นในการตัดสินใจ- หาทางออก คำตอบเร็ว- ลดระยะเวลา และการลงทุนระยะยาว- สร้างเสริมวัฒนธรรมและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้องค์กร- เกิดความสามารถที่คาดการณ์ได้- วิเคราะห์ความแตกต่างและตั้งเป้าหมาย การปรับปรุงได้อย่างมีประสิทธิภาพ- แหล่งรวบรวมและเผยแพร่วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศรูปแบบของCop- เพื่อแก้ปัญหาประจำวัน- เน้นการพัฒนา ตรวจสอบ- จัดระเบียบ ยกระดับ- เพื่อพัฒนาแนวคิดอุปสรรคการเรียนรู้ไม่พูด ไม่คุยไม่เปิด ไม่รับไม่ปรับ ไม่เปลี่ยนไม่เพียร ไม่ทำKs ที่ดีต้องมีทั้ง Explicit และ TacitExplicit ต้องมีวิชาการ ทฤษฎี มาจากการสังเคราะห์วิจัยใช้สมอง เป็นกฎเกณฑ์ วิธีการ ขั้นตอนที่ผ่านการพิสูจน์Tacit ภูมิปัญญา เคล็ดวิชา ปฏิบัติ ประสบการณ์ มากจากวิจารณญาณ เป็นเทคนิค เฉพาะตัว เป็นลูกเล่นของแต่ละคนคลังความรู้ที่ดีเรื่องเล่า คำพูดที่เร้าใจการถอดบทเรียนที่ได้แหล่งข้อมูล บุคคลที่อ้างอิงปัจจัยแห่งความสำเร็จผู้บริหารบรรยากาศ วัฒนธรรมองค์กรการสื่อสารเทคโนโลยีที่เข้ากับพฤติกรรมและการทำงานการให้ความรู้เรื่องราวการจัดการความรู้และการใช้เทคโนโลยีแผนงานชัดเจนการประเมินผลโดยใช้ตัวชี้วัด
เขียนโดย Npat ที่ 8:16 หลังเที่ยง

สรุปเนื้อหาการเรียนครั้งท่3

งานชิ้นที่ 1
ชื่อหน่วยงาน ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์วัดโพธาราม
สถานที่ตั้ง 123 หมู่ที่ 4 ตำบลกะทูน อำเภอพิปูน จังหวัดนครศรีธรรมราช

ชื่อเรื่อง การปรับปรุงห้องคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ


แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการนวัตกรรมและสารสนเทศของสถานศึกษา
ศูนย์เด็กก่อนเกณฑ์วัดโพธาราม ได้จัดให้มีห้องปฏิบัติคอมพิวเตอร์ สำหรับเด็กอนุบาล 3 มาเป็นเวลา 3ปี วัสดุอุปกรณ์ ต่างๆ ได้ชำรุด บางส่วนไม่สามารถ โดยเฉพาะแป้นพิมพ์ ตลับหมึก สี และลีดำ ซึ่งเป็นส่วนที่มีความจำเป็น ในด้านการจัดการเรียนการสอน ในยุคปัจจุบัน ประกอบกับ ศูนย์ได้จัดสรร ติดตั้งอินเตอร์เน็ต ความเร็วสูง ซึ่งสามารถใช้งานได้ดี จึงเห็นสมควร ปรับปรุง จัดซื้อจัดหา ซ่อม ไว้สำรอง เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด และคุ้มค่าต่อการพัฒนาการศึกษาของเด็กอนุบาล 3 เด็กทุกคน และสะดวกต่อการรับส่งของศูนย์ด้วย

วิสัยทัศน์ ภายในปี 2553 ศูนย์อบรมเด็กก่อนเกณฑ์วัดโพธารามจะนำระบบคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ตมาให้เด็กใช้เป็น พัฒนาได้และนำไปสู่ประสบการณ์และมาตรฐานที่ต้องการ

ยุทธศาสตร์ - ปรับปรุงห้องคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ
- เสนอโครงการ
- อนุมัติโครงการ
- แต่งตั้งคณะทำงาน
- ดำเนินงานโครงการ
- จัดซื้อจัดหาซ่อมวัสดุอุปกรณ์
- ติดตั้งระบบอินเตอร์เน็ต
- ประเมินโครงการ
ตัวชี้วัดความสำเร็จ
- ห้องคอมพิวเตอร์ใช้การได้ เด็กมีคอมพิวเตอร์ใช้
- ครูเล่นอินเตอร์เน็ตเป็น

souvanee.com

การพัฒนาเด็กปฐมวัย

การพัฒนาให้ครบทั้ง๔ด้าน

ใด้แก่

พัฒนาด้านร่างกาย

พัฒนาด้านอารมณ์

พัฒนากาด้านสังคม

พัฒนาการด้านสติปัญญา

การพัฒนาจะมีคุณภาพต้องจัดการเรียนการสอนแบบบูรนาการ